AGRADECIMIENTOS

Agradezcamos infinitamente a todos aquellos maestros que, como Mila, Luís, Mari, Delia, Salvador y tantísimos otros, hacen que, con su cariño y su dedicación, los niños aprendan, no solo matemáticas e historia, sino convivencia y esfuerzo. Gracias.

Para poder publicar todas las entradas que vamos ofreciendo en el blog, ofrecemos nuestro más sincero reconocimiento y agradecimiento al trabajo realizado por los generosos profesionales que comparten su trabajo en la red. Periódicamente renovaremos nuestros agradecimientos a páginas como:

  • Mundo de Rukkia
  • Ideas Educativas
  • Familia y cole
  • Maestra de primaria. Material didáctico
  • Aprendiendo con Montessori
  • Mundo Primaria
  • OrientacionAndujar
  • El sonido de la hierba al crecer
  • Maestros Creativos
  • Actividades de Infantil y Primaria
  • Imágenes Educativas
  • Educación Primaria
  • Material Educativo
  • Material Primaria
  • Planeaciones del Profe
  • Actividades Infantil
  • Educación Preescolar
  • Educarte Montessori
  • Educapeques
  • Aula pt
  • Tigriteando

Perdón si nos ha faltado alguno, ¡son tantos!. Gracias a todos.

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PAZ

¿Empezamos con una Sopa de Letras?

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Trabajemos los valores de la paz:

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Pon en marcha tu imaginación, tu solidaridad y tu compasión:

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LAS TIJERITAS

Seguro que muchas de las madres recordamos esa canción que cantábamos jugando a la comba en nuestra infancia:

Yo tengo unas tijeritas

que se abren y se cierran,

yo toco en tierra,

yo me arrodillo,

yo toco los platillos,

y me salgo fuera.

Sería una buena idea enseñársela a nuestros hijos y también enseñarles a jugar a la comba… ¿no lo pensáis?…

Bien, pero el tema de hoy es enseñar a nuestros nenes/as a utilizar las tijeras; bien entendido que serán tijeras de uso infantil, de plástico, con la punta redondeada y sin filo.

También hay que tener en cuenta que cada niño/a lleva un ritmo de desarrollo y si aún no sabe utilizar la cuchara o abrir botellas es mejor que esperes un tiempo hasta que le veas preparado, generalmente entre los 3 y los 4 años.

Ejercicios previos al recorte con tijeras pueden ser: romper papeles en trocitos, enroscar y desenroscar tapas y tuercas, abrir y cerrar con llaves… cualquier actividad que le permita utilizar manos y dedos cada vez con mayor precisión.

Aprender a recortar es beneficioso porque le permite desarrollar la motricidad fina, aumenta su destreza con la relación ojo-mano, potencia los músculos de manos y dedos permitiendo mayor coordinación entre los dedos, estimula el desarrollo neuronal del cerebro facilitando la adquisición de distintas habilidades, desarrolla la creatividad y le prepara para la adquisición de la lecto-escritura.

Siempre se debe empezar por lo más sencillo e ir aumentando la dificultad. Las siguiente fichas pueden ayudarte para las actividades propuestas:

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El nene o nena puede pintarlo primero para jugar un rato más y que sea visualmente más agradable.

MURALLAS PARA VENCER

Lee el siguiente poema. Trata de comprenderlo y aprenderlo:

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  • ¿Qué prenda se pone el señor invierno?, ¿de qué color es?
  • ¿A quién encuentra el señor invierno?
  • ¿Qué tres palabras riman?, ¿cuál es la que se repite?

En las siguientes fichas tienes que adivinar cuál es la palabra correcta según lo que dice el enunciado:

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Copia el siguiente texto en tu libreta. Leer textos con este tipo de letra te ayudará a comprender cualquier cosa escrita a mano. Fíjate bien en las H, las LL y los acentos. ¿Qué crees que han encontrado?.dictado

Y ahora una de adivinanzas y de trabalenguas. ¿Alguna adivinanza te ha parecido difícil?. Para aprenderte los trabalenguas empieza por leerlos despacio, después un poco más rápido y, cuando los hayas aprendido, prueba a repetirlos sin mirar y rápidamente, tu cerebro se divertirá.

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PIRATAS

Ya sabes: pinta cada espacio con el número de color indicado:

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Este es muy fácil, sólo tienes que dibujar lo que te indica:

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Fíjate bien en los niños y todo lo que nos cuentan sobre ellos para poder contestar correctamente las preguntas de la derecha:

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Repasemos lo de describir objeto y personas:

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Con lo que has aprendido arriba seguro que describes al pirata perfectamente:ficha-descripcion-pirata-1-638.

Mira las caras y las actitudes de todos los personajes, ¿qué sienten?, ¿qué les pasa?:

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¿Sabrías hacer esas jirafas con las botellas de plástico que tienes por casa?

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POEMA DE MIO CID

El Poema de Mio Cid es la obra más antigua que conocemos en lengua castellana. Narra las hazañas de este héroe castellano. Fue escrito hacia 1140, cuarenta años después de la muerte del Cid (1099). El poeta que lo compuso tendría noticias directas de las proezas del héroe, incluso algunos de los personajes que aparecen en el poema es probable que siguieran vivos. Por lo tanto, se ha podido comprobar la existencia real de muchos personajes y de la historia que cuenta.

Se distinguen claramente tres partes:

  • Cantar del destierro: el Cid es acusado de haberse apropiado de los tributos entregados por el rey árabe de Sevilla y no haberlos entregado al rey Alfonso VI, por lo que éste lo destierra de Castilla. Rodrigo Díaz de Vivar pretende emprender campañas para reconquistar territorio a los árabes y así, volver a ganarse el favor del rey.
  • Cantar de las bodas de las hijas del Cid: después de reconquistar Valencia, el Cid recupera el favor del rey castellano, que le perdona y  le permite reunirse con su esposa y sus hijas. Se celebran festejos en los que los Infantes de Carrión piden en matrimonio a las hijas del Cid.
  • Cantar de la afrenta de Corpes: los Infantes de Carrión se comportan cobardemente en varias ocasiones por lo que se sienten humillados ante el Cid y sus caballeros. Para cobrarse venganza, llevan a sus esposas al robledal de Corpes, donde las desnudan y las golpean. Los guerreros del Cid los vencen en combate y las hijas son vengadas y se proyectan nuevas bodas.

¿Quién escribió el “Poema de Mío Cid”?: según los estudiosos, puede ser obra de dos autores, uno de San Esteban de Gormaz, que hizo la primera versión y otro de Medinaceli, que le añadió licencias poéticas.

El manuscrito que conocemos se descubrió en el siglo XVIII y es una copia hecha en el siglo XIV.

El “Poema de Mio Cid” exalta la fidelidad, el amor familiar, la sobriedad de costumbres…

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REPASO DIVERTIDO

Vamos a pasarlo bien. Dile a tu bebé lo que tiene que hacer.

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Aquí, primero dile que pinte los dibujos. Después lo pegas en una cartulina, lo recortas y mezclas las partes. Ahora se ha convertido en un puzzle fácil que tu bebé seguro que resuelve enseguida.

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Y, para terminar una divertida tarde, coge unas cuantas pinzas de ropa de madera. unos cuantos rotuladores y trocitos de tela y pintad entre los dos estas pinzas, será muy divertido.

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